Answer:
Je m'appelle (name) My name is...
Comment t'appelle (name) Your name is...
Et-and
Je m'-My name
Enchante-Nice to meet you!
Au-
Un-A
Tu-You
Explanation:
s ouligne les noms communs dans les phrases suivantes. Prouve ta réponse en remplaçant chaque nom par un autre nom commun.
Answer:
Explanation:
S ouligne les noms communs dans les phrases suivantes. Prouve ta réponse en remplaçant chaque nom par un autre nom commun.S ouligne les noms communs dans les phrases suivantes. Prouve ta réponse en remplaçant chaque nom par un autre nom commun.S ouligne les noms communs dans les phrases suivantes. Prouve ta réponse en remplaçant chaque nom par un autre nom commun.S ouligne les noms communs dans les phrases suivantes. Prouve ta réponse en remplaçant chaque nom par un autre nom commun.S ouligne les noms communs dans les phrases suivantes. Prouve ta réponse en remplaçant chaque nom par un autre nom commun.
write about cheese in french
Can someone help me with these questions! thanks!
Choose the correct interrogative pronoun.
_____ a accompagné Jean-Pierre à la classe de français?
A. Qui est-ce qui B. Qui est-ce que C. Qu’est-ce qui D. Qu’est-ce que
Choose the correct interrogative pronoun. __________ est mort?
A. Qui est-ce qui B. Qui est-ce que C. Qu’est-ce qui D. Qu’est-ce que
Choose the correct preposition. Saint-Exupéry a écrit ______ beaux livres A. de
B. des C.du D. de la
Choose the adjective that would not be correct in this sentence. Le _________ infirmier a été malade.
A. vieux B. nouvel C. grand D. bel
Answer: Hey I am pretty sure I am right so here you go!
Explanation: First question: A
Second question: A
Third question: A
Fourth question: B
<3
pouvez-vous faire une phrase avec cahier, colle, cartable,compas, trombone, crayon de papier, calculatrice, surligneur, feuille de papier, équerre, crayon de. couleur , globe, agrafeuse
Bonsoir,
Hier soir, j'ai préparé mon cartable pour la rentrée, j'ai mis de la colle, un compas, des trombones, un crayon de papier, une agrafeuse, et un surligneur dans ma trousse.
J'ai pris deux cahiers , ma calculatrice, des feuilles de papier , une équerre, et des crayons de couleur.
Je n'ai pas pris mon globe, il est trop gros.
à quel superamas appartient le groupe local
on dis transformez les phrases non verbale de ce dialogue familier en phrases verbales a- Génial, ton nouveau jeu vidéo ! b- oui, super ! c-A moi de jouer? d -pas tout de suite . encore deux minutes. e- Enfin , mon tour
Bonjour,
a- Il est génial, ton nouveau jeu vidéo !
b-Oui, il est super !
c- C'est à moi de jouer?
d -Non tu ne joues pas tout de suite , tu attends encore deux minutes.
e- Enfin , c'est à mon tour.
Which of the following words is NOT typically associated with the common cold?
O éternuer
O tousser
O blesser
O tomber malade
True or False: Many people "faire des exercises" in order to "grossir"?
O True
O False
conjuguer les verbes suivant à l’imparfait à toutes les personnes.
faire / prendre / voir / suppliez / craindre
Bonsoir,
Imparfait
je faisais
tu faisais
il , elle , on faisait
nous faisions
vous faisiez
ils, elles faisaient
je prenais
tu prenais
il, elle, on prenait
nous prenions
vous preniez
ils , elles prenaient
je voyais
tu voyais
il, elle, on voyait
nous voyions
vous voyiez
ils, elles voyaient
je suppliais
tu suppliais
il , elle, on suppliait
nous suppliions
vous suppliiez
ils, elles suppliaient
je craignais
tu craignais
il , elle , on craignait
nous craignions
vous craigniez
ils, elles craignaient
What is Valerie looking for?
D. her notebook
Valerie found what she was looking for. Vrai ou faux?
Faux.
What is the last thing Christine tells Valerie to do?
C. buy a new notebook.
Les contraires Say that these brothers and sisters are not like each other by using an adjective that
means nearly the opposite.
Modèle
Marc est grand, mais Martine est petite.
1. Caroline est travailleuse, mais Léo est
2. Thomas est agréable, mais Sophie et Anne sont
3. Aïcha est réservée, mais Xavier est
4. Abdul et Mahmoud sont ennuyeux, mais Christine et Lydia sont
5. Aziz est heureux, mais Chloé est
6. Karine est optimiste, mais Mélanie et Laurent sont
Answer:
Explanation:
1. Paréseux
2. Chiantes
3. Sociaux
4. Vifes
5. Triste (lol emo)
6. Dépréssée
1. Comment s'appelle l'ami (friend) de Ben?
Answer: this means “what is ben’s friend’s name?
Explanation: if you are reading this from a story, see who ben’s friend is, his/her name would be the answer.
Bonjour,
1. Comment s'appelle l'ami (friend) de Ben ?
L'ami de Ben s'appelle ---------------
I need help with my French homework
Bonsoir,
J'ai
Victor a
Il a
avons
avez
avez
ont
ont
Présent simple
j'ai
tu as
il/elle/on a
nous avons
vous avez
ils/elles ont
15 What are examples of Indefinite articles in
English
Answer:
Indefinite articles in english are (a & an) Examples: I'd like an orange and two lemons please.
I'd like one orange and two lemons please.
The burglar took a diamond necklace and some valuable paintings.
I can think of a hundred reasons not to come.
I need a kilogram of sugar.
I need one kilogram of sugar.
You can't run a mile in 5 minutes!
Explanation:
Que es el significado de lógica?
Answer:
Raisonnement conduit ou évalué selon des principes stricts de validité.
Explanation:
à quel superamas appartient le groupe local
Answer:
à quel superamas appartient le groupe local
Which supercluster does the local group belong to?
Explanation:
Notre galaxie, la Voie lactée, appartient à un groupe de galaxies, comprenant une trentaine de galaxies, appelé Groupe local, lui-même inclus dans le superamas de la Vierge.
Our galaxy, the Milky Way, belongs to a group of galaxies, comprising about thirty galaxies, called the Local Group, itself included in the Virgo supercluster.
Match the descriptions to the correct educational system.
1. France
2. United States
3. Both
4. Neither
Public education is mandatory until the age of 16 and is free.
Ile Baccalauréat, 20-point grading scale, students choose major Sports and clubs are part of the school day,
A-F grade scale, AP exams
There are no tests or exams.
Answer: Hii, here you go!
Explanation: First description: France
Second: France
Third: United State
Fourth: Neither
<3
Prompt
Drawing from the following building blocks, string together at least five sentences. Each sentence should include at least two
Read More >>
X
Word Count: 0
BIUS X, x²
STC
Save and Exit
{NOT MINE!}
From left to right
1st line
une flèche blanche pointant vers la droite
une flèche noire pointant vers la droite
un rond noir entre deux lignes droites verticales parallèles.
un rond noir entre les deux lignes obliques.
-
2nd line
un rond noir au-dessus de la ligne droite horizontale.
un rond noir en-dessous de la ligne droite horizontale.
une flèche noire pointant vers la droite.
-
3rd line
une flèche noire pointant vers la gauche.
une flèche noire pointant vers le haut
une flèche noire pointant vers le bas
-
Have a nice day!
Chassez l'intrus Lecon 5A
Indicate the word that does not belong in each group.
1.
pratiquer
le baseball
le tennis
la bande dessinée
2.
indiquer
un loisir
un passe-temps
le temps libre
3.
une fois
rarement
souvent
presque jamais
4.
encore
souvent
parfois
jamais
5.
un jeu
les cartes
skier
les échecs
6.
gagner
le cinéma
un jeu
un match
7.
bricoler
skier
le tennis
le volley-ball
8.
jouer
gagner
aller à la pêche
pratiquer
9.
rarement
maintenant
parfois
jamais
10.
chanter
gagner
aider
longtemps
Please help me. Thanks! :)
- Amber <3
Answer: Hey I can help you!!
Explanation: 1. pratiquer
2. indiquer
3. une fois
4. encore
5. skier
6. gagner
7. bricoler
8. aller à la peche
9. maintenant
10. longtemps
Here you go girl <<3
5 Mettez les verbes entre parenthèses au futur.
Demain il (faire) beau temps. Nous (aller) à la campagne. Nous
(partir) au bord de la rivière et nous (pêcher), si le temps le permet.
Notre frère cadet (jouer) dans la forêt. Il y (avoir) des fleurs et des
oiseaux. On (pouvoir) se reposer et profiter de l'air frais. Nous
(rentrer) au soleil couchant. Tout le monde (être) content d'une
telle journée.
Bonjour,
Demain il (fera ) beau temps.
Nous (irons ) à la campagne.
Nous (partirons ) au bord de la rivière et nous (pêcherons ), si le temps le permet.
Notre frère cadet (jouera) dans la forêt. Il y (aura) des fleurs et des
oiseaux. On (pourra ) se reposer et profiter de l'air frais. Nous
(rentrerons) au soleil couchant. Tout le monde (sera ) content d'une
telle journée.
